Imitation: To Copy and to Steal.
“Good artists copy, great artists steal,” said Picasso. This quote suggests that stealing is a bold and powerful act, unlike mere copying,…
Nos publications se nourrissent de nos expériences. En effet, l’animation d’ateliers philosophiques apprend beaucoup de choses aux animateurs eux-mêmes. Bien qu’ils soient plutôt en position de structurer la discussion, il y a toujours une idée qui peut les interpeller. Cela amène donc le praticien philosophe à prendre du recul afin de donner libre cours à sa réflexion personnelle. Et, s’il le peut, écrire ses pensées est un exercice très intéressant. C’est le moment idéal pour la concrétisation et la confrontation avec ses propres idées.
En général, les animateurs sont des gens pratiques et craignent de se confronter à l’écrit. Ils développent pourtant une expérience, qui fournit diverses opinions. Mais l’écriture est un art à part, qui appelle à l’isolation. C’est là un des obstacles que fournit l’écriture. De fait, le philosophe praticien est un individu au relationnel très développé, au sens du social clairement établi. Et, à la rigueur, s’il a des opinions, il préfère les distiller dans ses animations, plutôt que dans des publications. :-)
Mais, c’est là qu’est l’erreur de l’animateur, qui ne se rend pas compte à quel point l’écriture est son amie. Que ce soit l’explication de ses principes de travail, la narration de son expérience, ou d’autres formes d’écrits. C’est elle qui va donner de la substance à ses pensées, qui va lui procurer la confiance dont il a besoin pour animer, qui va oser déconstruire certains points de vue, etc. C’est aussi elle qui va lui donner du temps, lui qui accorde le sien aux autres, le temps de se recentrer, le temps d’observer ses propres pensées, de les dérouler.
“Good artists copy, great artists steal,” said Picasso. This quote suggests that stealing is a bold and powerful act, unlike mere copying,…
« Les bons artistes copient, les grands artistes volent », disait Picasso.Cette citation nous donne à penser que voler est un acte…
Dialogue with the Real Introduction Human beings try to endure beyond the passing instant. They want to feel that days follow one…
Objectifs :
· Identifier les émotions de base et les nommer
· Distinguer ses émotions et celles d’autrui (empathie et sympathie)
Difficulties Our methodology is mainly inspired by the Socratic maieutic, where the philosopher questions his interlocutor, invites him to identify the stakes…
LES DIFFICULTÉS Les frustrations Au-delà de l’intérêt pour l’exercice philosophique, le sentiment négatif prédominant, celui le plus fréquemment exprimé par le sujet…